本书为我国中医药类普通高等院校教学用书。
  内容简介
  方剂学是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的学科，是中医学重要的基础学科之一。全国普通高等教育中医药类精编教材《方剂学》第3版，是在2012年8月出版的第2版基础上，经过修订编写而成。前一版教材在使用过程中，受到了各中医药院校师生的广泛好评。但在使用过程中，各中医药院校师生也发现了一些问题，提出了不少宝贵的意见。故本着精益求精的精神，对前一版教材进行修订,期冀在保持前一版教材特色的基础上，突出精编教材应有的精炼、准确、实用的特点，体现继承与完善的统一。本教材主要分上、下两篇及附录三部分。上篇总论着重介绍方剂学发展简史、治法与方剂概述；下篇各论主要根据治法、功用，将方剂分为解表、泻下、和解、清热、温里、补益等20类，选入基础方、代表方及临床常用方共381首，其中正方207首，复方174首；附录包括古今药量参考、常用剂型、方剂歌诀和方名索引。
  作者简介
  贾波，教授，博士生导师，现任成都中医药大学方剂教研室主任、中华中医学会方剂学专委会副秘书长，成都市第十一、十二届政协委员。1995年被四川省教委评为“四川省中青年学术骨干”，2002年被四川省人事厅定为“四川省学术和技术带头人后备人选”。其学术研究方向是中药复方配伍规律的研究。在深研传统方剂理论的同时，善于利用现代技术与手段探究方剂配伍理论、作用机理及减毒增效机理，主持国家自然科学基金、省部级课题多项。编写出版了学术专著10余部，发表论文20余篇。
  
  王均宁，教授，医学博士，现为山东中医药大学方剂学教研室主任，曾获山东中医药大学单项教学优秀奖、本科教学优秀教师及优秀青年教师指导教师称号。为山东省重点学科“方剂学”学科带头人，山东中医药大学精品课程《方剂学》课程负责人，校中青年学术骨干和学术带头人培养对象。兼任中华中医药学会方剂学分会常委和民间传统诊疗技术与验方整理研究分会委员。 主要研究方向为方剂应用与疗效客观化研究及方剂文献与组方理论研究。发表学术论文40余篇，出版学术著作10余部。主编21世纪全国中医药院校教材《方剂学》1部。山东省科委、省教委、省中医药管理局鉴定项目各1项。获山东省科委三等奖1项，山东省教委科技进步三等奖2项，山东高校优秀科研成果三等奖2项，安徽省科学技术协会优秀论文二等奖1项。培养硕士研究生14名，其中在读4名。在研课题“有毒中药的‘毒性与功效、证候’关系的基础研究”，为国家科技部973项目。
  
  目　　录
  绪言
  上篇总论
  第一章方剂学发展史
  第二章治法概述
  第一节治法的含义
  第二节治法与病机的关系
  第三节治法与方剂的关系
  第四节常用治法
  第三章方剂概述
  第一节方剂的分类
  第二节方剂的配伍
  第三节方剂的组方
  第四节方剂的剂量
  第五节方剂的剂型
  第六节方剂的用法
  第七节方剂的变化
  下篇各论
  第一章解表剂
  第二章泻下剂
  第三章和解剂
  第四章清热剂
  第五章祛暑剂
  第六章温里剂
  第七章补益剂
  第八章固涩剂
  第九章安神剂
  第十章开窍剂
  第十一章理气剂
  第十二章理血剂
  第十三章治风剂
  第十四章治燥剂
  第十五章祛湿剂
  第十六章祛痰剂
  第十七章消食剂
  第十八章驱虫剂
  第十九章涌吐剂
  第二十章治疡剂
  附篇
  显示部分信息
  前　　言
  新中国高等中医药教育开创至今历六十年。一甲子朝花夕拾，六十年砥砺前行，实现了长足发展，不仅健全了中医药高等教育体系，创新了中医药高等教育模式，也培养了一大批中医药人才，履行了人才培养、科技创新、社会服务、文化传承的职能和使命。高等中医药院校的教材作为中医药知识传播的重要载体，也伴随着中医药高等教育改革发展的进程，从少到多，从粗到精，一纲多本，形式多样，始终发挥着至关重要的作用。
  
  上海科学技术出版社于1964年受国家卫生部委托出版全国中医院校试用教材迄今，肩负了半个多世纪的中医院校教材建设和出版的重任，产生了一大批学术深厚、内涵丰富、文辞隽永、具有重要影响力的优秀教材。尤其是1985年出版的全国统编高等医学院校中医教材（第五版），至今仍被誉为中医教材之经典而蜚声海内外。
  
  2006年，上海科学技术出版社在全国中医药高等教育学会教学管理研究会的精心指导下，在全国各中医药院校的积极参与下，组织出版了供中医药院校本科生使用的“全国普通高等教育中医药类精编教材”（以下简称“精编教材”），并于2011年进行了修订和完善。这套教材融汇了历版优秀教材之精华，遵循“三基”“五性”“三特定”的教材编写原则，同时高度契合国家执业医师考核制度改革和国家创新型人才培养战略的要求，在组织策划、编写和出版过程中，反复论证，层层把关，使“精编教材”在内容编写、版式设计和质量控制等方面均达到了预期的要求，凸显了“精炼、创新、适用”的编写初衷，获得了全国中医药院校师生的一致好评。
  
  2016年8月，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国卫生与健康大会，印发实施《“健康中国2030”规划纲要》，并颁布了《中医药法》和《〈中国的中医药〉白皮书》，把发展中医药事业作为打造健康中国的重要内容。实施创新驱动发展战略、文化强国战略以及“走出去”和“一带一路”倡议，推动经济转型升级，都需要中医药发挥资源优势和核心作用。面对新时期中医药“创新性发展，创造性转化”的总体要求，中医药高等教育必须牢牢把握经济社会发展的大势，更加主动地服务和融入国家发展战略。为此，精编教材的编写将继续秉持“为院校提供服务、为行业打造精品”的工作要旨，在全国中医院校中广泛征求意见，多方听取要求，全面汲取经验，经过近一年的精心准备工作，在“十三五”开局之年启动了第三版的修订工作。
  
  本次修订和完善将在保持“精编教材”原有特色和优势的基础上，进一步突出“经典、精炼、新颖、实用”的特点，并将贯彻习近平总书记在全国卫生与健康大会、全国高校思想政治工作会议等系列讲话精神，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》和《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》等文件要求，坚持高等教育立德树人这一根本任务，立足中医药教育改革发展要求，遵循我国中医药事业发展规律和中医药教育规律，深化中医药特色的人文素养和思想情操教育，从而达到以文化人、以文育人的效果。
  
  同时，全国中医药高等教育学会教学管理研究会和上海科学技术出版社将不断深化高等中医药教材研究，在新版精编教材的编写组织中，努力将教材的编写出版工作与中医药发展的现实目标及未来方向紧密联系在一起，促进中医药人才培养与“健康中国”战略紧密结合起来，实现全程育人、全方位育人，不断完善高等中医药教材体系和丰富教材品种，创新、拓展相关课程教材，以更好地适应“十三五”时期及今后高等中医药院校的教学实践要求，从而进一步地提高我国高等中医药人才的培养能力，为建设健康中国贡献力量！
  
  教材的编写出版需要在实践检验中不断完善，诚恳地希望广大中医药院校师生和读者在教学实践或使用中对本套教材提出宝贵意见，以敦促我们不断提高。
  
  全国中医药高等教育学会常务理事、教学管理研究会理事长
  
  2016年12月