很多家有男孩的父母都有这样的烦恼：学习时，旁边一点点动静都能转移孩子的注意力；既想学习，又想玩游戏，还想踢足球，但是没有任何时间规划，zui后什么都没做好；明明会做的数学题，偏偏总是因为简单的计算而出错；课文、作文轮番上，背不出也写不出……成绩不好，真的是因为学习不用功吗？
  
  　　不！男孩的大脑发育特点和个性特征才是一切的根源。如果不找到适合男孩的学习方法，只是一味地让他们努力，不过是白白浪费时间和精力。
  
  　　备受日本精英家长推崇的高升学率辅导机构VAMOS的创始人富永雄辅，结合自身多年的教学经验和实践成果，根据男孩的大脑发育特点和活泼好动、争强好胜、自信心强等个性特征，总结了让男孩快速提升学习力的103个具体方法，帮助男孩将性别差异转化为自身优势，全面强化专注力、思考力、逻辑力、理解力和创造力。只要方法正确，每个孩子都可以成为学霸！
  作者简介
  
  　　作者：
  
  　　富永雄辅，毕业于京都大学经济系，是日本升学辅导机构VAMOS的创始人。VAMOS主张“零招生选拔”，以“先来后到”的规则招收学生。尽管如此，该机构每年仍培养出大批的准名校生，升学率高居东京辅导机构前三名，成为众多日本父母眼中的升学圣地。其教学方法被《艾拉和孩子们》（AERA with Kids）等各大刊物竞相报道。曾出版的作品有《<极速成长的孩子>与<持续成长的孩子>的共同点》《培养出东大学生的家长在家都做些什么呢？》等。
  
  　　译者：
  
  　　吴一红，上海外国语大学日语语言文学硕士。曾就职于四大会计师事务所之一的毕马威，后赴日游学，现为自由译者。游学期间获广岛大学日语作文演讲比赛优胜奖。译作有《抗震设计指南》《杉树种在肺里，我把它做成了小提琴》等。
  目　　录
  序
  序章 无论孩子的资质如何，都能让其学习能力提升的方法
  不管什么样的男孩子，都能获得成长的逻辑性学习法
  所谓学习，就是脚踏实地践行理解的过程
  已在欧美兴起的男女个性化课程
  孩子的学习能力存在一面“10岁的墙”
  没有基础，就算想破头也想不出个所以然
  没有基础，则绝dui解不开应用问题
  首先要弄清各门学科的“零点”
  “战线短的学习计划”是男孩子不可动摇的学习法则
  超乎“头脑灵活度”的学习能力
  所谓“男孩子就是胡拼蛮干”的说法，不过是一种偏见
  余生zui大的财富之“学习习惯”
  第yi章 激发男孩子动力的7个不可思议的特征
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  媒体评论
  富永雄辅专门为男孩打造的这套逻辑性超强的学习法，不仅能提高男孩的学习力，还调动了男孩学习的积极性，有效地培养了男孩独立思考的能力，备受精英家长的赞赏和支持。
  ——《朝日新闻》
  《男孩的学习力》一书有理论、有实践，书中顺应男孩特性的“阶梯式学习”模式，不仅能帮助男孩快速提升成绩，还能提高综合素质，助其全面发展。
  ——《东京新闻》
  一本让男孩爱上学习，快速提升成绩的神奇魔法书！
  ——Facebook读者评论
  在针对男女特性制定学习方法上，《男孩的学习力》和其他的书有很大的不同。家有男孩的家长也可以尝试阅读《女孩的学习力》，书中亦有能借鉴的地方，而且两本书相结合更能找到适合自家孩子特点的学习方法。
  ——日本亚马逊读者评论
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  在线试读
  　　孩子学习能力的提高大致分为3个阶段。我把学习能力提高的阶段比作泡澡的过程，并按此进行说明。我把这种方法称为“泡澡理论”。
  　　zui开始是“建造浴缸”的阶段。
  　　如果想泡个舒服的澡，那么首先需要一个漂亮结实的浴缸。浴缸自然大一点较好，但若出现破洞或者裂痕就糟糕了。
  　　这个阶段处于“根基期”，要小心不让浴缸出现瑕疵，要打好孩子学习能力的根基。
  　　接下来是“放水”的阶段。
  　　牢固的浴缸建造完成后，便可往里注水。浴缸越大，可储存的水就越多。但有时水zui多只能放到一半的位置。
  　　这个阶段相当于孩子收获各种各样信息的一个“知识期”。
  　　zui后是“备齐小工具”的阶段。
  　　浴室不光是泡澡，还是清除身体污垢，让整个人变得清爽的地方。为此，还要准备好毛巾和肥皂等用品。
  　　这个阶段，对于孩子的学习能力而言，是一个“精致期”。
  　　这就要求孩子切实按照这个流程，在所有的阶段踏踏实实地做好应该做的事情，尤其是在根基期，必须彻底做好材料堆砌和品质检查工作。如果浴缸本身存在质量问题，那么即使注入再清澈的水，采购再高级的肥皂，这个澡也泡不成。
  　　然而，很多家长轻视浴缸本身的问题，只顾一味地往里注水，动不动就要着手准备小工具。毕竟水和小工具是花钱就可以准备好的。
  　　当孩子成绩停滞不前时，家长必须检查浴缸，而不是水和小工具。此外，如果发现浴缸有问题，zui好是从头开始修整，这样才能带来好的结果。
  　　“建造浴缸”的工作，相当于在算术中熟练掌握加减乘除等计算方法的一个学习过程。
  　　例如：“5 8”的答案是“13”。对于学习基础好的孩子来说，不出1秒就能解答出来。然而，对于刚开始学习算术的孩子来说，可能要花5秒左右。这其中相差了4秒。如果是4位数的加法，每位数都有4秒之差，那么zui终的差异将达到16秒。光是解答1个问题就被拉开了16秒的差距，那么二者实力悬殊，不足一赛。
  　　在答题正确率方面，正确率100%的孩子和正确率80%的孩子随着题目的增加，差距也会渐渐地被拉开。