谁都想做一个学习好的学生，但是要想成为一名真正 学习好的学生， 不但要刻苦学习，珍惜时间，更重要的是要找到学习方法，培养学习的兴趣和爱好。只有这样才能够自觉地去深入探索与学习，在兴趣的引导下所学到的知识才更加“牢固”。
  
  内容简介
  本书知识量大，内容丰富，用课本以外的知识来分析课本中的问题，补充课内学习之不足，使学生能从多个角度认识同一问题，从而拓宽视野、启发思维及创意，并加深对化学知识的理解，增强对化学学习的兴趣。本书的内容包括：有趣的化学元素、有趣的化学实验和人物春秋三部分。这些内容以科学性、趣味性、可读性的形式一一呈现在学生面前。书中分析了化学中的元素来源和神奇；对化学实验的性质和神秘作了详细的讲解，从而培养学生的观察、思维和动手实验等能力，培养实事求是严肃认真的科学态度，提高解决实际问题的能力。
  
  目　　录
  第一章 有趣的化学元素
  　最轻的元素――氢
  　生命的基础――氮
  　生存必需的元素――氧
  　最活泼的元素――氟
  　人体必需常量元素之一――氯
  　零族元素――惰性气体
  　活泼金属――铝
  　最早利用的金属之一――铅
  　古老的金属――锡
  　“一代天骄”的金属元素――铜
  　美丽的白色金属――银
  　“生命齿轮”元素――锌
  　最重要的金属――铁
  　稀散金属――镓
  　金属之王――金
  　活泼的碱金属
  　碱土金属
  　稀有元素――硼
  　最奇妙的元素――碳
  　无机世界的中流砥柱――硅
  　“冷光”――磷
  　生物必不可少的元素――硫
  　“智力元素”――碘
  　典型的金属元素――稀土元素
  第二章 有趣的化学实验
  　制彩蝶实验
  　神奇的摩擦结“冰”
  　热盐
  　无火也能加温
  　神奇的麻绳
  　让浊水变清的实验
  　配制无色墨水
  　神奇的烟圈
  　制硫化氢的实验
  　制作气候图片
  　灰色变成白色的实验
  　制作固体酒精
  　色层分析法实验
  　制作硝酸纤维素
  　人造钟乳石
  　制作钙硫合剂
  　鉴别棉、羊毛和涤纶纤维的实验
  　人造霜
  　人造小火山
  　巧去红、蓝墨水迹
  　光合作用实验
  　制作“蛇”
  　不怕火烧的手帕
  　鸡蛋变大变小的实验
  　提出指纹
  　铜的晶体
  　制作镜子
  　制作肥皂
  　金属自燃
  　火中落“霜”
  　碘酒的颜色自动消失之谜
  　冰块着火实验
  　自制电木
  　食盐变肥皂
  　巧除铁锈
  　巧用黏合剂
  　燃烧的实验
  　蜡烛燃烧实验
  　制造二氧化碳
  第三章 人物春秋
  　近代化学的奠基人――波义耳
  　氧气的发现者之一――舍勒
  　现代化学之父――拉瓦锡
  　近代化学之父――道尔顿
  　用电解法制取金属元素的人――戴维
  　有机化学之父――贝采里乌斯
  　苯的发现者――法拉第
  　人工合成尿素的第一人――维勒
  　肥料工业之父――李比希
  　光谱分析法的发明者――本生
  　煤焦油综合利用的开拓者――霍夫曼
  　化学元素周期律的发现者――门捷列夫
  　惰性气体的发现者――拉姆塞
  　荣获诺贝尔化学奖的第一人――范霍夫
  　元素原子量的测定者――里查兹
  　合成氨的发明者――哈伯
  　重氢的发现者――尤里
  　“侯氏制碱法”的创始人――侯德榜
  　量子化学大师――鲍林
  　现代有机合成之父――伍德沃德
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  媒体评论
  *年轻的元素―氢
  　　16世纪末，瑞士化学家巴拉采尔斯把铁放在硫酸中，铁片顿时和硫酸发生激烈的化学反应，放出许多气泡一氢气。但直到1783年，氧才被确定为化学元素。氢是周期表中的*号元素，它的原子是所有元素中*小的一个。由于它又轻又小，所以跑得*快，如果人们让每种元素的原子进行一场别开生面的赛跑运动，那么冠军非氢原子莫属。氢气是*轻的气体，它的“体重”还不到空气的十四分之一，它的这种特点，很早就引起了人们的兴趣。在1780年时，法国一名化学家便把氢气充人猪的膀胱中，制成了世界上*个、也是*原始的氢气球，它冉冉地飞向了高空。在气象台，人们差不多每天都要放几个氢气球，探测高空的风云。现在，气球又添了一项新用途――支援农业；利用气球携带干冰、碘化银等药剂升上天空，在云朵中喷洒，进行人工降雨。
  　　自然界中氢的含量相当丰富。除大气中含有少量自由态的氢以外，绝大部分的氢都是和其他元素结合在一起，以化合物的形式存在。在整个地壳中，每100个原子中，就有17个氢原子，占原子总数的1796，仅次子氧而居第二位。氢在大自然中分布很广，水便是氢的“仓库”―――水中含有11%的氢；泥土中约有1.5%的氢；石油、天然气、动植物体也含氢。在空气中，氢气倒不多，约占总体积的一千万分之五。
  　　在整个宇宙中，按原子百分数来说，氢却是*多的元素，比氧还多。据研究，在太阳的大气中，按原子百分数计算，氢占81。75%。在宇宙空间中，氢原子的数目比其他所有元素原子的总和约大一百倍。
  　　随着对氢的研究逐步深入，人们发现氢不是“独生子”，而是弟兄三个：老大叫氢也叫氕，符号为“H”：老二叫氘，符号为“D”；老三叫“氚”，符号为“T”。它们的性格相同而体重不同，原子量分别为1、2、3，在化学上叫作同位素。通常所说的氢（氕），在氢的同位素中占99098%，氘占o．02%，氚极少，其数量极仅为1017。普通氢原子核是由一个质子组成的，而氘的原子核除厂含一个质子外，还含有一个中子。氘俗称重氢。氖和氧形成的水叫重水。重水的确比水重：1立方米重水比同体积的水重105.6千克。
  　　在原子工业中，重水是重要的中子减速剂，氘也是氢弹的主要原料。氘和氖可以进行热核反应，放出巨大的核能。1967年我国的氢弹爆炸试验成功，其中就以氘和氚做原料。氘和重水还是宝贵的示踪材料，在食物分子中用氘代替普通氢，可以用来研究人体的消化和新陈代谢过程。
  　　氢很活泼，喜欢和大多数元素攀亲，形成氢的化合物。化肥、石油加工、有机合成、空间技术、原子能、冶金和半导体材料生产等工业技术领域，都是氢大显身手的舞台。
  　　20世纪初，氢气和氮气直接合成氨成功，氨是重要的化学肥料。氢能和一些活泼金属如锂、钠、钙等直接化合。这些金属慷慨地把它们的价电子送给氢，形成离子型氢化物。它们是很强的还原剂；这些金属氢化物碰到水就发生激烈的反应，放出大量的氢气。1000克氢化锂和水作用，在标准状况下，能放出2800升氢气。因此它是优良的氢气发生剂，适用于充填国防上的信号气球，或在高空和野外作业中供氢。氢是很强的夺氧能手，它能从许多金属的氧化物、氯化物中夺取氧和氯，使金属游离出来。钨、锗、硅就是用这种方法制取的。
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