内容简介
  秦王朝统一中国以后，凭借中央集权的威力，罢黜六国古文，在秦国文字的基础上推行了一种统一的、标准的文字——小篆。小篆作为实用文字，因其书写繁复，在通行后不久便退出了通行的舞台。作为一种书法艺术，小篆却为历代的书家所推崇，其影响绵延了一两千年，至今未衰。习书者能写好小篆，不仅在篆书的领域里大有可为，而且对于写好隶、楷、行、草各体也是大有裨益的。李叔同先生说过：“我对于发心学字的人，总是劝他们先由篆字学起。”至于研习甲骨、金文的学者，特别是从事金石篆刻的印人，则更应当以研习小篆为先务，打好扎实的基础。因为小篆的形体较为规范统一，比起金文、甲骨文来要容易掌握得多，它的构形与甲、金文有着密切的渊源关系，而“所谓篆刻即是‘七分篆、三分刻’”这句话则十分直接地表明了书篆对于金石篆刻的重要性。邓散木先生说得更为透彻：“摹印者必须以识篆为先务，而欲求识篆，又必须先明文字之由来，及其构造演变之迹，否则便如盲夫无埴，莫知所从矣。”
  学习小篆，首要的是正确地识记篆形。人们对这种古老、复杂的文字总是望而生畏，感到无从着手。其实，小篆的识记也是有规律可循的，掌握了一定的方法，往往事半功倍。以往的传统教学多是从《说文解字》部首起，一个一个按部就班地去识读，这样就会面临较大的问题：《说文解字》有540个部首，统摄篆字9353个，如此学来，何日能了？况且对一般人来说，读懂《说文解字》也不是一件简单的事。面对浩若烟海的篆字，我们如何进行有效的筛选？先如何入门，再如何深入？如何让我们对篆书“学而时习之”却不感到枯燥？我认为学习小篆如果抓住本书所归纳出的要点，由“特殊”到“一般”循序渐进地探索、积累，则不仅可以立竿见影地克服学习中的障碍，从而正确、迅捷地识记住篆形，而且还能不断地激发我们的研究兴趣。这是我在长期学习中摸索出的识记篆形的一套简捷适用的技巧和方法。
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  作者简介
  林子序，林子序，《书画研究》主编，书法家、美术理论家。致力于研究小篆几十年，总结一套学习入门基础知识，撰写本书。主编出版有《书画研究》《海派书画》《300字通篆》《篆书评论》等。
  目　　录
  导言
  六书
  小篆的结体
  小篆的笔画
  小篆的笔顺
  小篆临习范本选介
  篆形识记的要点
  识记常用部首
  识记与常用部首有关联的字
  容易与简体混淆的篆形
  小篆部件差异的辨析