图画+故事,以小朋友十分喜爱和有效果的方式让孩子迅速爱上汉字学习 紧贴小学教材,这有可能是小学生爱不释手的一本“课外辅导书 按照汉字字形发展讲汉字,图画解读字义,孩子、学生更易懂,记得也更牢 家长用本书给孩子讲汉字,你就是孩子眼中无所不知的“故事大王” 教师用本书给学生教汉字,您就是学生心中令人崇拜的“汉字达人” 内容简介 本书以《义务教育语文课程标准(2011版)》为编撰原则,按照人民教育出版社的小学语文课程要求,将小学5~6年级所需要识记的800个汉字,进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字,并用简单易懂的方式解读汉字,特别适合5~6年级的小学生自己阅读,或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课堂上与小学生进行汉字学习互动,提高学生汉字学习效率与注意力。 让小学生在毫无压力的情况下,以发散联想、图片记忆的科学学习方式,轻松掌握课本课程中所要求识记的汉字,是学生在学习汉字中可靠而充满趣味的汉字学习参考书。 作者简介 许慎(约58年~约147年),字叔重,东汉汝南召陵(今河南漯河市召陵区)人,有“五经无双许叔重”之赞赏。他是汉代有名的经学家、文字学家(有“字圣”之称)、语言学家,是中国文字学的开拓者。许慎师从经学大师贾逵,历时21年于公元100年(东汉和帝永元十二年)著成《说文解字》,归纳出汉字的540个部首,成为中国字典。 《画说汉字》编辑部,以5名经验丰富的汉语言专业出身的编辑为策划骨干,联合30多位专家和学者为顾问,对人文社科领域的汉字字形学及汉语言文学进行解读。近年来陆续出版了《汉字树》系列(1~6册),《图解“说文解字”画说汉字》等汉字类图书,深受读者喜爱,并在全国掀起了汉字类图书阅读热潮。受到广泛读者和业界的一致认可与好评。 目 录 1.正文目录 (1-213) 2.课程识字索引 (214-220) 3.音序表 (221-226) 章 人际 舅 2 甥 2 侄 2 媳 2 嫂 2 佬 3 姆 3 媪 3 傅 3 郎 3 婴 4 俺 4 咱 4 党 4 曹 4 眷 5 侣 5 尼 5 循 5 私 5 媒 6 伦 6 宗 6 卿 6 宾 6 伊 7 侨 7 俗 7 仇 7 侠 7 役 8 奴 8 囚 8 贼 8 寇 8 皇 9 士 9 巧 9 俏 9 卓 9 恭 10 勤 10 仁 10 顺 10 雅 10 豪 11 博 11 仪 11 顽 11 庸 11 乖 12 傻 12 倭 12 婪 12 偏 12 婀 13 娜 13 姹 13 嫣 13 妖 13 媚 14 娆 14 妮 14 妙 14 娱 14 嫌 15 若 15 充 15 即 15 既 15 妨 16 委 16 款 16 歉 16 侮 16 祭 17 吉 17 祥 17 凶 17 祸 17 奋 18 欧 18 危 18 替 18 屁 18 第二章 身体 眸 20 唇 20 腭 20 唾 20 嗓 20 貌 21 颧 21 鬓 21 腮 21 腔 21 腼 22 腆 22 羞 22 辱 22 劣 22 胚 23 胎 23 躯 23 髓 23 脂 23 胖 24 腻 24 肚 24 膛 24 臣 24 盲 25 规 25 聆 25 聂 25 职 25 臂 26 脊 26 胁 26 胯 26 肺 26 叉 27 秉 27 隶 27 毅 27 殷 27 勃 28 勒 28 勋 28 艰 28 捷 28 挚 29 典 29 疾 29 疯 29 痴 29 疙 30 瘩 30 痕 30 痰 30 瘾 30 嗯 31 哎 31 唉 31 哼 31 噢 31 嘿 32 嘻 32 嘛 32 哟 32 嘟 32 咚 33 嚓 33 嗒 33 哗 33 啪 33 嗖 34 嗡 34 呜 34 喳 34 吱 34 唯 35 词 35 韵 35 谱 35 谊 35 哲 36 详 36 诣 36 沓 36 谧 36 慈 37 惠 37 希 37 憧 37 憬 37 怖 38 惧 38 怯 38 慎 38 惕 38 谨 39 慕 39 妒 39 忌 39 恨 39 怨 40 愁 40 愧 40 怜 40 忐 40 忑 41 患 41 虑 41 怔 41 惹 41 恍 42 恙 42 悍 42 悠 42 毒 42 第三章 天文地理 晶 44 莹 44 荧 44 旺 44 映 44 晕 45 昔 45 晰 45 暇 45 黯 45 朦 46 胧 46 皎 46 畅 46 零 46 霜 47 雹 47 霹 47 雳 47 霎 47 霉 48 飕 48 融 48 埃 48 墟 48 域 49 阱 49 陌 49 陷 49 凹 49 填 50 阿 50 厉 50 虚 50 崖 50 巍 51 峨 51 崎 51 岖 51 崭 51 峻 52 峭 52 岷 52 矶 52 岔 52 庞 53 郭 53 鄂 53 荆 53 矿 53 磁 54 砾 54 硝 54 碱 54 础 54 碑 55 碾 55 碌 55 礡 55 硕 55 畔 56 漠 56 瀑 56 涯 56 泽 56 瀚 57 津 57 沮 57 涸 57 滥 57 泻 58 渲 58 沥 58 溅 58 潺 58 淌 59 粼 59 澄 59 混 59 滤 59 淘 60 漉 60 沏 60 涩 60 沛 60 浆 61 凄 61 淮 61 洛 61 汁 61 第四章 动物 蚌 64 螃 64 蟹 64 蟒 64 蚱 64 蛀 65 鲸 65 鲈 65 鳍 65 鳃 65 雏 66 鸿 66 雀 66 鸵 66 禽 66 猕 67 獐 67 猿 67 猪 67 猬 67 鹿 68 驼 68 豹 68 畜 68 尾 68 毫 69 革 69 蜡 69 粪 69 鲁 69 骏 70 骚 70 犷 70 狰 70 狞 70 翼 71 翔 71 翩 71 翘 71 翕 71 第五章 植物 茫 74 茏 74 蔼 74 蓑 74 萎 74 藤 75 蔓 75 苔 75 藓 75 茵 75 莞 76 蔫 76 薪 76 葛 76 蕉 76 茅 77 莎 77 莱 77 芝 77 藕 77 蒜 78 麦 78 稞 78 薯 78 秧 78 柑 79 橘 79 栗 79 榴 79 樱 79 枣 80 榛 80 杨 80 榆 80 梧 80 杉 81 榉 81 榨 81 枳 81 棹 81 彬 82 梁 82 械 82 檐 82 梳 82 橱 83 框 83 某 83 析 83 宋 83 篙 84 箕 84 箩 84 笤 84 筒 84 簌 85 篝 85 筹 85 篇 85 籍 85 稚 86 黎 86 瓢 86 瓤 86 杭 86 绸 87 绢 87 缕 87 缨 87 绷 87 纫 88 绍 88 绅 88 绎 88 绽 88 统 89 纵 89 缀 89 幽 89 率 89 第六章 动作 吩 92 咐 92 咀 92 嚼 92 啃 92 咳 93 嗽 93 呻 93 吟 93 喋 93 呐 94 咆 94 哮 94 唬 94 吭 94 哺 95 咂 95 噎 95 吻 95 曰 95 召 96 咏 96 喻 96 叩 96 噪 96 渴 97 诞 97 诫 97 诵 97 谓 97 诺 98 誉 98 谎 98 谣 98 诈 98 讥 99 诱 99 诡 99 诸 99 誊 99 瞅 100 瞪 100 睹 100 眺 100 瞻 100 监 101 督 101 睑 101 瞬 101 曼 101 拜 102 祷 102 乞 102 搀 102 挽 102 搂 103 援 103 撑 103 擎 103 擂 103 搏 104 扯 104 撕 104 绞 104 编 104 扭 105 抚 105 拂 105 揉 105 搓 105 挠 106 揪 106 掀 106 捞 106 搪 106 拌 107 搅 107 挪 107 扳 107 抡 107 拒 108 抑 108 捐 108 携 108 衔 108 损 109 挎 109 挫 109 废 109 拘 109 搁 110 舀 110 攥 110 拟 110 抉 110 擞 111 颤 111 颠 111 撇 111 捺 111 搞 112 置 112 裹 112 夹 112 矗 112 俯 113 倚 113 骑 113 歇 113 耍 113 泣 114 淋 114 渗 114 泄 114 溜 114 逝 115 迸 115 逛 115 邀 115 遮 115 逆 116 迂 116 逗 116 逞 116 透 116 遭 117 赴 117 趟 117 踌 117 躇 117 踉 118 跄 118 践 118 踮 118 跤 118 跺 119 躁 119 蹄 119 防 119 陪 119 撵 120 旋 120 施 120 务 120 配 120 敛 121 勉 121 效 121 牧 121 敝 121 录 122 释 122 舒 122 缺 122 差 122 备 123 丞 123 署 123 协 123 略 123 尝 124 司 124 醉 124 疑 124 奏 124 匆 125 闪 125 坠 125 窜 125 绊 125 判 126 剖 126 剥 126 割 126 劈 126 剔 127 断 127 斩 127 卸 127 凿 127 荐 128 募 128 蕴 128 蘸 128 葬 128 贸 129 赔 129 贴 129 粘 129 皱 129 熬 130 蒸 130 灼 130 烘 130 烤 130 焚 131 犁 131 营 131 雇 131 奂 131 侵 132 窃 132 盗 132 劫 132 砸 132 第七章 生活 袄 134 袍 134 裙 134 襟 134 兜 134 裆 135 袱 135 佩 135 帕 135 衰 135 幔 136 帐 136 毯 136 毡 136 套 136 饼 137 糕 137 饺 137 馅 137 丸 137 酸 138 甘 138 酥 138 饿 138 饵 138 醋 139 蚀 139 锅 139 碗 139 盒 139 篮 140 屉 140 簸 140 柜 140 匣 140 扉 141 伞 141 泵 141 塑 141 铲 141 锄 142 鞭 142 瓷 142 筝 142 缶 142 瑟 143 鼎 143 辘 143 骋 143 驯 143 舱 144 舵 144 艄 144 艇 144 寝 144 窝 145 寨 145 肆 145 牌 145 厨 145 巷 146 屯 146 县 146 寺 146 庙 146 宴 147 浴 147 澡 147 钩 147 键 147 钮 148 锥 148 锦 148 镌 148 锈 148 鉴 149 销 149 锻 149 铸 149 钞 149 炭 150 熔 150 爆 150 炒 150 烽 150 炬 151 炽 151 炊 151 烬 151 显示部分信息 前 言 学好汉字,为你的未来打好坚实的基础 语言和文字是我们认识了解这个世界的两种方式,汉字的起源和发展,与我们中华民族的文明紧密相连。当传统逐渐回到人们的视野,汉字文化也逐渐被人们所重视。提笔忘字、写不好字、不会写字的“汉字危机”现象,已成为一种普遍现象。在“键盘书写”时代,正确引导小学生学习汉字,爱上汉字,通过汉字了解中国传统文化已势在必行。 一、承上启下,学习汉字不再单纯记忆字形。 作为5~6年级的学生,认识新的汉字已经不是目的,培养独立认识汉字的能力才是这一阶段汉字学习的重点。对于该阶段的学生而言,既要总结以前学过的汉字,又要为初中的汉字学习打好基础。针对这一现象,详尽收录人教版小学教材中应准确写出的700个汉字的基础上,新加入了100个拓展汉字,让5~6年级的学生既不忘记学过的汉字知识,又为将来的学习打下良好的基础。 对于即将面临“小升初”的学生们,简单的汉字识记已经不能满足学生及老师家长的要求了,在这个承上启下的关键时期,培养学生的联想、认知与创新能力已经成为不可或缺的一环。本书通过对汉字字形结构的分析,发掘字与字之间的巧妙联系,将其按照人际、天文地理、动物、植物、生活、动作等进行分类,每个字都配有精美图画及字形演变,让学生们先了解汉字的来源,进而熟记汉字字形,告别传统枯燥的字形记忆,提高汉字学习效率。 二、在汉字的演变中,感受汉字之美,发现汉字背后的故事。 汉字是世界上使用人数多的一种文字,也是寿命长的文字之一,至今已有4000多年的历史了。在中国数千年的历史长河中,汉字也发生着巨大的改变。这个演变大体上可以分为七个阶段。 汉字起源于图画,古人根据象形之法创造出了文字。人们将刻在龟甲壳和牛肩胛骨上的文字称为“甲骨文”;后来又有了“金文”,其早是铸刻在青铜礼器上的文字,钟和鼎又是青铜礼器中的代表性器型,因此金文也叫“钟鼎文”。 秦始皇统一天下之后,实行了一连串的改革。其中,“书同文”即统一文字字体与书写规范,就是其中的一项重要政策,而统一后的字体就称为“小 篆”。它是上承东周时秦国礼器铭文与刻石文字,融会各地书风而成的,也是汉字历史上次统一性的字体。在篆书之后,汉字字形又演变出了“隶书”,而据传说,隶书是奴隶在监狱中创造出的一种新字体。隶书在汉代得到了很大发展,其变小篆粗细一致的线条为有粗细变化的“藏头露尾”式书写方式,汉字的字形也从小篆的长方形构字方式变成了扁方形的构字形式,从而奠定了后期出现的楷书字形结构基础。 东汉末年时,一种新的汉字字体——楷书出现了。楷书笔画平直,字形方正,书写简便。其从东汉开始使用,一直沿用到现在,有1800多年的历史了。如今,楷书仍是汉字的标准字体。古代书家还创造出了两种可以快速书写的字体:草书和行书,汉字书写也由此产生了流动性的“行气结构”与“章法布局”,人们甚至可以明显地从书法作品中感受到书写者当时的心态。 三、摆脱汉字危机,加强对传统文化血脉的传承。 数字化时代的今天,文字的记录与书写方式发生了革命的地变革,键盘上“敲字如飞”代替了纸上的“笔走龙蛇”。长期使用电脑与手机等录入方式的当代人,往往有些只能大致记住汉字的形状,真正用笔来书写汉字时,却无法正确地写出具体部首和结构。 汉字是中华文明的标志,也是中华文明薪火相传的重要工具之一。“书法”不仅是人类所创造的既抽象又具象的文字书写艺术,还是集人类文明丰富的想象力、审美布局能力与文字赏析能力等于一身的综合性艺术,其还是如今世界上为数不多的以文字为艺术品的文化现象。数千年来,汉字被视作艺术品,更被看作人格的标志,“横平竖直写字”与“堂堂正正做人”在传统文化中居于同等重要的位置。能写一手好字,也是作为书者的骄傲与自豪。无论时代怎样变迁,无论技术怎么革新,汉字所承载的文化内涵不会湮灭,树立强大的文化自信,才能经受住如今的各种文化冲击。 透过汉字,你会发现这些每天被我们使用,好像已经丧失了新鲜感的文字,其实有着我们未曾发现的新鲜一面:古人与我们产生的一丝一缕的联系仍在继续;透过笔触,你甚至可以感受到汉字发展的历史也从未停歇,她只不过在合适的时间将其字的含义,合理地扩大而已。而这不就是文明与落后不断“交锋”的过程吗?其实汉字发展的故事,就如中华文明薪火相传,从未熄灭;汉字发展、繁衍的故事,仍在继续。