本书是美国当代中学语文教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。
  
  教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展，在强调学生多元化思维的同时，更加注重其个性思维的独特经验，既是语文教程，也是历史人文教程、思想实践教程。
  
  我们诚挚建议家长和教师不要把本书仅仅作为学习英语的工具，那样无异于买椟还珠。我们要认真注意的是：他们的课文为什么这样编选？他们的习题为什么会这样设计？他们想达到什么样的目的？这样方式教育出来的孩子与我们的孩子有什么不同？……
  
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  一、中学生为何要出国留学？
  
  ◇应试与就业压力催热中学生出国留学
  
  ◇初中生留学：另一种形式“逃离中考”
  
  二、什么样的人、什么时候适合出国留学？
  
  ◇观点一：因人而异
  
  ◇观点二：出国留学年龄越小越好
  
  ◇观点三、并不是所有的学生都适合出国留学
  
  三、如何办理出国留学？
  
  ◇ 高中留学尽早计划
  
  作者简介
  
  《美国语文》选用了亨利?大卫?梭罗的《论公民的不服从》。这是一篇名作，列入中学教程，无疑是有冲击力的文字。有意思的是，文章背后的思考题很带挑战性。三道题是：
  1、梭罗暗示谁应该对墨西哥战争负责任？
  2、根据梭罗的观点，为什么一小部分人可以滥用政府而免受惩罚？
  3、根据梭罗的观点，什么时候美国人将会获得在可能范围内的最好的政府？
  这样的设问，在我看来都是中国的成年人才有的，不料洋人的教育中早已种下了这粒种子。胡适留美的时候，感叹过中西教育的不同。他执教北大后，终身倡导的就是梭罗式的思想……
  目录
  美国语文上册
  　第一部分　文明的交会
  　　　时代故事　开始—1750
  　　第一课　第一次美洲航海日志
  　　　阅读指导
  　　　第一次美洲航海日志（节选）
  　　第二课　龟背上的土地
  　　　阅读指导
  　　　龟背上的土地
  　　　在灰熊直立行走的时候
  　　　纳瓦霍起源专说（节选）
  　　　伊罗奎伊斯宪章（节选）
  　　第三课　“有趣的故事”
  　　　阅读指导
  　　　欧拉乌达?艾库维阿诺一生的“有趣的故事”（节选）
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  媒体评论
  在阅读时，我常迫使自己停下来思考：这样一个编写体例有什么优点和缺点？如果我读到这篇文章，我会选择它做课文吗？我会像他们这样来设计课后练习吗？换位思考的方式让我在阅读这套书时收获颇丰，平时百思不得其解的问题也受到了不少启发。——著名儿童阅读指导专家王林
  假设我是一名美国中学生，我在完成这些实际上份量很重的课后练习时，会有什么样的感受？我想我是快乐和兴奋的，因为我的想像的翅膀会完全张开，我会借助图书馆和互联网，回到十五世纪哥伦布的时代，完成一次政治的、领土的、金钱的、航海技术的……种种意义上的梦想之旅。——著名作家黄蓓佳
  它为中国教师，语文教材编选者，语文教育研究者，教育主管部门，以及所有关心语文教育改革的人提供了很好的参照物。对比之下，中国的语文教育在调动学生的想象力和创造力，启发学生的多样性思维和个人体验，培养学生收集、整理素材，分析、研究课题，解决社会生活问题的能力等方面，缺陷是很明显的。——著名文化批评家解玺?z
  价值观的多元化在《美国语文》中也多有体现。林肯在美国人眼里几乎是神圣的，但在介绍他时，读本同时介绍了他的“敌人”罗伯特·Ｅ·李。李是南北战争时期南部最高军
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  在线试读部分章节
  1《美国语文》相关信息
  据编者所知，本书应该是中国第一套系统引进的西方中学语文教材。长期以来，我们对于西方教育的了解，仅仅限于一些短文的零星介绍，少有系统的研究和分析，这不能不说是一个遗憾。但作为一个民间的研究机构，要想完成这样一个庞大的系统工程，我们显然力有未逮，只能是知其难
  
   序言　另一种学习（1）
   序言　另一种学习（2）
   序言　另一种学习（3）
   目录（1）
   目录（2）
   目录（3）
   目录（4）
   目录（5）
   目录（6）
   目录（7）
   目录（8）
   目录（9）
   目录（10）
   目录（11）
  
  2第一部分　文明的交会（一）
  欧洲探险家登陆北美洲之后一个世纪袁在圣奥古斯丁北部的西半球上仍然没有固定的定居点遥然而袁到了1607年袁一小群英国移民在詹姆士河中的一个湿地小岛上生存下来袁这个小岛就在现在的弗吉尼亚州遥1611年袁这个殖民地的总督托马斯窑戴尔给国王写了一份报告袁表达了殖民地的居
  
   时代故事　开始—1750（1）
   时代故事　开始—1750（2）
   时代故事　开始—1750（3）
   时代故事　开始—1750（4）
   时代故事　开始—1750（5）
   时代故事　开始—1750（6）
   时代故事　开始—1750（7）
   时代故事　开始—1750（8）
   时代故事　开始—1750（9）
   时代故事　开始—1750（10）
   时代故事　开始—1750（11）
   时代故事　开始—1750（12）
   时代故事　开始—1750（13）
   时代故事　开始—1750（14）
   第一课　第一次美洲航海日志（1）...
   第一课　第一次美洲航海日志（2）...
   第一课　第一次美洲航海日志（3）...
   第一课　第一次美洲航海日志（4）...
   第一课　第一次美洲航海日志（5）...
   第一课　第一次美洲航海日志（6）...
   第一课　第一次美洲航海日志（7）...
   第一课　第一次美洲航海日志（8）...
   第一课　第一次美洲航海日志（9）...
   第一课　第一次美洲航海日志（10...
   第一课　第一次美洲航海日志（11...
   第一课　第一次美洲航海日志（12...
   第一课　第一次美洲航海日志（13...
   第一课　第一次美洲航海日志（14...
  
  3第一部分　文明的交会（二）
  作为最初的五个民族之一袁昂昂达嘎族是伊罗奎伊斯联盟要要一支说伊罗奎伊斯语的美洲土著联盟中有影响的部族遥昂昂达嘎族生活在现纽约州中部袁他们住在由木头和树皮建成的长状房子中袁以血缘关系聚集而居遥美国革命之后袁伊罗奎伊斯联盟解体了袁随后昂昂达嘎族中的小分支就分
  
   第二课　龟背上的土地（1）
   第二课　龟背上的土地（2）
   第二课　龟背上的土地（3）
   第二课　龟背上的土地（4）
   第二课　龟背上的土地（5）
   第二课　龟背上的土地（6）
   第二课　龟背上的土地（7）
   第二课　龟背上的土地（8）
   第二课　龟背上的土地（9）
   第二课　龟背上的土地（10）
   第二课　龟背上的土地（11）
   第二课　龟背上的土地（12）
   第二课　龟背上的土地（13）
   第二课　龟背上的土地（14）
   第二课　龟背上的土地（15）
   第二课　龟背上的土地（16）
   第二课　龟背上的土地（17）
   第二课　龟背上的土地（18）
   第二课　龟背上的土地（19）
   第二课　龟背上的土地（20）
   第二课　龟背上的土地（21）
   第二课　龟背上的土地（22）
   第二课　龟背上的土地（23）
   第二课　龟背上的土地（24）
   第二课　龟背上的土地（25）
   第二课　龟背上的土地（26）
   第二课　龟背上的土地（27）
   第二课　龟背上的土地（28）
   第二课　龟背上的土地（29）
   第二课　龟背上的土地（30）
  
  4第一部分　文明的交会（三）
  欧拉乌达窑艾库维阿诺的自传1789年出版时袁轰动一时。叶有趣的故事曳使全社会开始正视奴隶制度的残忍袁为奴隶贸易在美国和英格兰的废除作出了贡献。
  
   第三课　野有趣的故事冶（1）
   第三课　野有趣的故事冶（2）
   第三课　野有趣的故事冶（3）
   第三课　野有趣的故事冶（4）
   第三课　野有趣的故事冶（5）
   第三课　野有趣的故事冶（6）
   第三课　野有趣的故事冶（7）
   第三课　野有趣的故事冶（8）
   第三课　野有趣的故事冶（9）
   第三课　野有趣的故事冶（10）
   第三课　野有趣的故事冶（11）
   第三课　野有趣的故事冶（12）
   第三课　野有趣的故事冶（13）
   第三课　野有趣的故事冶（14）
   第四课　弗吉尼亚通史（1）
   第四课　弗吉尼亚通史（2）
   第四课　弗吉尼亚通史（3）
   第四课　弗吉尼亚通史（4）
   第四课　弗吉尼亚通史（5）
   第四课　弗吉尼亚通史（6）
   第四课　弗吉尼亚通史（7）
   第四课　弗吉尼亚通史（8）
   第四课　弗吉尼亚通史（9）
   第四课　弗吉尼亚通史（10）
   第四课　弗吉尼亚通史（11）
   第四课　弗吉尼亚通史（12）
   第四课　弗吉尼亚通史（13）
   第四课　弗吉尼亚通史（14）
   第四课　弗吉尼亚通史（15）
   第四课　弗吉尼亚通史（16）
   第四课　弗吉尼亚通史（17）
   第四课　弗吉尼亚通史（18）