书 名： 《跟我学汉语》
  
  版 本： 第一版 册 数： 4
  教材形式： 纸本教材（课本4册、学生练习4册、教师手册4册）+配套录音CD+CD-ROM（待出） 注释语种： 英语
  适用对象： 国外中学（高中） 适用区域： 英语国家以及其他以英语为媒介语的国家
  
  
  一、 教材适用对象：
  该教材针对以英语为母语的高中学生编写。内容设计针对学习者的母语文化背景，并充分考虑教材使用的语言环境，适合15岁—18岁的高中学习者在母语国家学习汉语。
  该教材的水平涵盖了零起点到初、中级阶段，总词汇量约2，000。北美地区的高中学生可以通过学习该教材获取申请大学入学所需的学分。
  
  二、 教材的组成和体例结构：
  《跟我学汉语》全书分4册，每册均包括学生用书（课本）、教师用书和学生练习册各一册，共12本，并配有录音光盘和多媒体光盘。
  课本的话题涉及：日常交际、衣食住行、学校生活、家庭生活、饮食健康、体育爱好、环境与社会、交通地理、多元文化、中国传统文化等。每册六个单元，每单元设复习课，复现本单元学过的内容。每单元之后有单元小结，便于学生总结已学内容。
  教师用书根据课本的内容进行较为系统、丰富的讲解。从以下几个方面帮助教师备课：教学策略、语法讲解（包括大量例句）、教学评估、配套光盘涉及的听力文本等。
  练习册主要供学生课后练习使用，也可以供教师有选择地在课堂上使用。
  
  三、 《跟我学汉语》的特色：
  1、针对性强。该教材编写者在编写前曾对北美地区三个城市十几所中学进行了调查，先后采访30多位当地高中汉语教师，根据了解到的情况确定编写计划。教材内容的选取主要通过问卷调查的形式，从500多份高中学生问卷中抽取每课话题。
  2、该教材根据培养学生交际能力的教学原则确定内容的取舍和顺序。在内容编排上以结构为基础、以功能为目的、以趣味为特点。
  3、注重让学生通过活动获得汉语能力。这主要体现在课文导入和课堂活动以及语音训练的安排上，强调在活动中体现趣味性。
  4、根据认读与书写分步教学的原则安排汉字教学。系统介绍汉字知识，课本以图形为主，以引起学生的学习兴趣；教师用书中系统地介绍了汉字知识以帮助教师备课。
  5、注重介绍优秀的中国传统文化，教材中以语音练习的方式介绍中国的儿歌、谜语、绕口令、歌曲（配有五线谱）、诗词、成语故事、神话传说等等。