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本书详细内容
书名 你的孩子一定有自己的强项
作者 韩)南美淑 著,(韩)全爱顺 译
出版日期 2009-01-01
出版社 中国妇女
ISBN号
(13位)
9787802036628
ISBN号
(10位)
7802036623
开本 32
页数 271
装帧 平装
定价(C$) 12.3
约合(US$) 9.72
[ 内容简介 ]

强项不是天生的,而是父母培养出来的
    被公认为最有效的多元智能开发全书
    韩国畅销热卖100000本
    成绩并不代表孩子的一切!!
    找出孩子引以为傲的强项最重要
    最值得老师真心推荐给家长的一本书
    让自己的妈妈拥有聪明的头脑,是全天下妈妈们共同的心愿
    搜狐母婴频道主编 郑蓉 《母子健康》杂志执行主编 徐爽 《父母》Parents杂志高级编辑 朱正欧 联袂推荐
  
  
  点击免费阅读更多章节:你的孩子一定有自己的强项
  
   内容简介
  多元智能理论
    由哈佛大学教育心理学教授霍华德•加德纳(Howard Gardner)博士所提出的“多元智能理论”,提出天底下的父母亲应该找出孩子的数理逻辑、语言、空间、音乐、肢体运动、人际交往、个人内省和自然科学等强项。
    清楚告诉父母如何找出孩子的强项
    书中将多元智能分成不同章节,详细解说父母如何从生活中观察你的孩子的潜力和强项在哪里?书中附有作者经过多年精心规划的120题测验卷(国小生素质能力考核表),只要让孩子填写就可以知道孩子的强项在哪里?专业、方便又极具实用价值。
  
   作者简介
  南美淑, 现任韩国首尔京东国小副校长。毕业于首尔教育大学,建国大学研究院教育学博士。在首尔教育大学研究院、韩阳大学教育研究院、家长进修班及各种教育进修院等讲课,致力于儿童智能、学习及生活的发展,努力不懈。 曾为很多国小教科书及教师指导用书执笔。著作有:《阿哈!原来如此》《国小生素质能力考核》《学习真好玩》《这样商量可以吗》等等。《只要知道这些就是满分妈妈》在韩国《少年朝鲜日报》中连载,这是一个家长与专家互动的栏目。
  
   目录
  第一章 6个方法,找出孩子的强项
   1 多元智能让孩子成为社会优等生
   2 从各方面去寻找孩子的强项
   3 孩子的强项不等于天才
   4 从孩子的行为中发现他的强项
   5 激发孩子的兴趣可以提高智能
   6 孩子的智能高低与父母的智能无关
  第二章 数理逻辑智能是所有科目和学习的基础
   1 数理逻辑智能高的孩子,所有课业都很优秀
   2 旺盛的好奇心成为孩子学习的动力
   3 理解原理可以提升数理逻辑智能
   4 如何利用数理逻辑智能去教导孩子
  第三章 语言智能影响孩子的表达能力
   1 语言智能高的孩子,未来可能是辩论家
   2 语言智能高的孩子,领悟力较强
   3 对话和书籍都可以刺激孩子的语言智能
   4 如何激发孩子的语言智能
  第四章 空间智能培养出孩子的艺术细胞
   1 空间智能高的孩子,可能是未来的艺术家
   2 爱画画的孩子会用画来表达想法
   3 不要忽略孩子随手的涂鸦
   4 如何激发孩子的空间智能
  第五章 音乐智能可以提高孩子的专注力
   1 音乐智能高的孩子对声音反应敏感
   2 音乐智能的天才性从小就会显露
   3 多听几种声音可以唤醒孩子的音乐智能
   4 如何提高孩子的「音乐智能」
  第六章 肢体运动智能让孩子表达自己的思想
   1 肢体运动智能高的孩子用身体说话
   2 区分过动和肢体运动智能的差别
   3 陪孩子一起训练肢体运动智能
   4 如何提升孩子的肢体运动智能
  第七章 人际交往智能高的孩子,未来比较容易成功
   1 人际交往智能高的孩子具有同理心
   2 让孩子人缘好,有特别的秘诀
   3 个性的好坏与人际交往智能无关
   4 如何提高孩子的人际交往智能
  第八章 培养孩子个人内省智能,加强自我管理能力
   1 自我内省智能高的孩子,自我管理严谨
   2 自己也能玩得很开心的孩子,自尊心也很强
   3 目标明确的孩子,对未来更具有热情
   4 如何提高孩子的自我内省智能
  第九章 让孩子亲近大自然,培养自然科学智能
   1 自然科学智能高的孩子能与大自然对话
   2 热爱大自然的孩子特别喜欢动物
   3 让宠物和植物成为孩子的朋友
   4 如何提高孩子的自然科学智能
  第十章 从各种活动培养孩子的多元智能
   1 培养孩子的多元智能
   2 游戏可以刺激孩子的多元智能发展
   3 如何将多元智能运用在教学上
  特别附录:开启孩子未来的秘密档案
  附录1:国小生素质能力考核表
  附录2:能力考核表的分数计算法
  附录3:孩子们的梦想和强项实例
  附录4:找出适合自己孩子的职业
  后记:父母的态度影响孩子的强项
  
   媒体评论
  每个父母都是孩子未来成功的推手  一个优秀的孩子背后一定有一对优秀的父母,每个父母都是孩子未来成功的推手。   读完《你的孩子一定有自己的强项》,才发现每个普通的孩子都有不凡的一面。当我们逐渐开始对孩子失望时,是否反省过我们有没有细心观察过孩子?看了该书,才知道原来能很快熟背九九乘法表的孩子并不是数学能力强,而是跟音乐智能有关,属正确节奏性的音乐智能;如果孩子对曾经走过的路能深刻铭记,那么未来也许能成为一个艺术家,属空间智能强项;手巧的孩子具有肢体运动智能强项……这本书还告诉我们,孩子的强项和天才是两回事,前者是需要发现之后的培养。而如何培养孩子的多元智能,把孩子培养成为一个优秀的人,就得从孩子幼小的行为中发掘他们的强项。 这本书告诉我们,每个孩子也许不是最好的,但一定有适合自己未来发展的强项。而发现和挖掘孩子强项的人——一定是父母。 ——《母子健康》杂志执行主编 徐爽 发现多元的智能,实现多元的成长  其实,每个孩子都有强大的生命力和足够的资源来实现自己的成长,关键在于父母能否发现孩子的优势资源,并帮助其开掘和强化,使其为孩子的整个人生提供持续有力的供给。我们总是习惯性地做两件事,一是按照统一的标准去考量和要求自己的孩子,二是努力地“寻找短板”而非积极地“发现优势”。因此,我们原本多元的孩子被无情地放进统一的评价和成长体系里,接受后天“改造”——这种改造并不能塑造一支整齐划一的精锐部队,只是在内在的成长动力和实际的成长路径之间形成越来越大的夹角,耗费了孩子们与生俱来的生命力和成长资源。所以,希望此书能帮助父母们发现我们多元的孩子身上潜在的多元的智能,帮助他们实现多元的成长。    ——《父母》Parents杂志高级编辑 朱正欧  多元智能发展,造就出社会的优等生  学习好的孩子到了社会上也不一定就能成功。尤其是当今这个社会,光靠学习能力好是行不通的,孩子更需要有自己的一技之长。作者用简单易懂的的写法提出了可以代替所谓智商的多元智能理论,让每一个孩子都能成为社会上的优等生。不但如此,附录里的国小生能力考核方法和孩子最适合的职业查询表。更为广大的家长提供了便利。 首尔市教育厅 监事 杨琴静   从孩子的行为中发掘出他的强项  只要对孩子加以适当的刺激,就可以开发孩子的智能。激发孩子潜在智能是家长不可推卸的责任。这本书里详细的介绍了在日常生活中寻找孩子的强项的方法,为广大的家长们提供了相当实用的数据。只要阅读了这本书,每个父母都可以因为自己孩子的强项,而成为别人羡慕的对象。 首尔市辉敬国小副校长 李一顺  给国小生家长们的指南书  这本书的作者以哈佛大学霍华德•加德纳博士的多元智能理论为基础,融入了适合教育现况的内容,更加具有说服力。另外书里也强调擅长画画的孩子、擅长体育运动的孩子、唱歌好听的孩子,甚至是擅长与同伴打交道的孩子,都可以像数学好的孩子一样,被称为「智能高的孩子」。这本以多元智能理论为核心的书,称之为家长教育孩子的标准指导用书,真可以说是当之无愧。 首尔教育研究院教授 朴银静   强项和天才性是两回事  很多父母都想把孩子教育成一个成就非凡的人。他们耗费了大量的精力和心血,但是往往到最后都白费,这时候他们才会开始注意如何开发孩子的潜在素质。尽管如此,他们还是倾向于把孩子培养成「智商高的孩子」。这本书的作者强调,家长们应该要从多方面去找出孩子的强项,而且也不能把强项和所谓的天才相提并论,书里的内容会提供家长如何激发孩子潜在智能的时机和方法。 首尔安天国小 教师 金敏静
  
   书摘插图
  1第一部分 作品相关
  
  
  强项不是天生的,而是父母培养出来的
  
  
  
  
  名家推荐(1)
  
  名家推荐(2)
  
  名家推荐(3)
  
  
  
  2第一章 六个方法,找出孩子的强项
  
  
  一个人想在社会上成功,需要多元智能。只有用多元智能取代以往的学校智能,孩子才能成为社会性复合人才。原先你的孩子学习成绩一直都名列前茅,曾经让你感到相当骄傲,可是后来却发现,邻居家智商(IQ)比较低的小孩,长大以后却变得很有钱或是很有名气,你是否会感到百思不
  
  
  
  
  多元智能让孩子成为社会优等生
  
  从孩子的言行中发现他的强项
  
  激发孩子的兴趣可以提高智能
  
  
  
  3第二章 数理逻辑智能是所有学习的基础
  
  
  数学课最常利用数理逻辑智能来学习。但是数理逻辑智能并不仅仅是在数学课上发挥作用的。大家都知道,数学课经常会用到数理逻辑智能。所以我们说,数学课大部分都会利用数理逻辑智能去思考。但是数理逻辑智能并不仅仅可以在数学课堂上发挥作用哦。在别的课堂或是生活上也往
  
  
  
  
  如何利用数学逻辑智能去教导孩子
  
  数学逻辑智能高的孩子所有课业都很优秀
  
  
  
  4第三章 语言智能影响孩子的表达能力
  
  
  通过日常的对话、书籍或日记写作,都可以提高孩子的语言智能。做完多元智能测试之后,可以请孩子写一篇关于自己强项的文章,大部分孩子都以“我的强项是××”作为开头,但语言智能高的孩子一般不会这么写,他们的开头都很有个性。
  
  
  
  
  对话和书籍可以刺激孩子的语言智能(1)
  
  对话和书籍可以刺激孩子的语言智能(2)
  
  .如何激发孩子的语言智能
  
  
  
  5第四章 空间智能培养孩子的艺术细胞
  
  
  经常看地图找路有助于提高空间智能,玩拼图游戏或自制画册也有助于提高空间智能。早先人们都是以打猎为生,所以身体运动智能高的人自然就成为社会的强者。后来社会经历了工业化和电子技术化,数理逻辑智能高的人一下子受到人们的推崇和景仰。
  
  
  
  
  不要忽略孩子随手的涂鸦
  
  区分孩子的好动和身体运动智能的差别
  
  提升孩子身体运动智能的方法
  
  
  
  6第五章 身体运动智能让孩子表达自己的思想
  
  
  要详细区分好动症状和身体运动智能高的孩子的差别。比同龄孩子更能精巧地剪东西,或是很会系鞋带、扎蝴蝶结,或是能好好地跟着做体操、喜欢演戏或玩木偶剧的孩子,都可以称为“身体运动智能高”的孩子。但是,不能因此就把好动的孩子和身体运动智能高的孩子混为一谈。
  
  
  
  
  区分孩子的好动和身体运动智能的差别
  
  提升孩子身体运动智能的方法
  
  
  
  7第六章 培养孩子加强自我管理能力
  
  
  个人内省智能是指一个人对自身的客观评价,即知道自己的努力方向,并朝着这个方向不懈努力的能力。学者丹尼尔‧平克主张:“未来是自由职业国,需要特殊的智能。”但是到目前为止,人们还是试图在工作上坚守岗位,为了能在社会中立足而与他人和睦相处,所以从某种角度
  
  
  
  
  个人自省智能高的孩子自我管理严谨
  
  念动训练的示范
  
  如何提高孩子的个人自省能力
  
  
  
  8第七章 通过各种活动培养孩子的多元智能
  
  
  生活中有一些妈妈只注重培养孩子一种智能。例如,妈妈想让孩子成为朴智星1那样的选手,就会把自己全部心思放在培养孩子的肢体运动智能上。一种智能的高低就能决定一个人的成功与否吗?我认为,这是不可能的。因为不管做什么事,都需要具备2~3种智能。
  
  
  
  
  1.父母必须帮助孩子培养多元智能
  
  游戏可以刺激孩子多元智能的发展
  
  
  
  9附录(图)
  
  
  
  
  图(1)
  
  图(2)
  
  图(3)
  
  图(4)
  
  图(5)
  
  图(6)
  
  图(7)
  
  图(8)
  
  图(9)
  
  图(10)
  
  图(11)

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