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本书详细内容
书名 少年读中国简史
作者 郭春峰
出版日期 2020-04-01
出版社 青岛出版社
ISBN号
(13位)
9787555291015
ISBN号
(10位)
7555291010
开本 32
页数  
装帧 平装
定价(C$) 30.8
约合(US$) 24.33
[ 内容简介 ]

※入选《中国新闻出版广电报》4月好书品读榜
  
  ※入选《出版传媒商报》2020年*值得阅读的50本童书
  
  ※423世界读书日《中国新闻出版广电报》专版推荐
  
  ※品读版著名阅读推广人冷玉斌书评推荐
  
  ※光明日报、腾讯、*、阅文、微信读书联合荐书,茅盾文学奖得主梁晓声推荐《少年读中国简史》
  
  ※《少年读中国简史》在南方都市报微信公号,贴片广告 赠书推广10w 次曝光。
  
  ※不是简单地堆砌一个个历史故事,而是用流畅洗练的文笔系统地梳理出中国历史发展脉络,将历史故事、历史人物的讲述贯穿其中,娓娓道来。
  
  ※刨根问底、剥茧抽丝,通过不断提问,层层深思,探寻历史演进规律,提升少年读者独立思考和明辨是非能力,真正做到读史明智。
  
  ※注重历史视角的多元呈现。历史是多方位的,既有王朝更迭,也有世事冷暖;既有王侯将相,也有平民百姓。本书力求为少年读者展现多角度的历史,帮助你打开历史阅读的视野和格局。
  
  内容简介
  
  这是一套写给少年的简明中国史。
  
  读完这套书,你会搭建一个清晰完整的中国历史发展框架,领略一幅幅丰富多彩的历史画卷:既有对历史人物和历史故事的细致描摹,也有对历史演进规律的深入探寻;既有对王朝更迭、成败得失的穷根究底,也有对平民百姓生活的深切关注。
  
  读完这套书,你会在作者的娓娓讲述中,感受历史的魅力,开阔视野,增长见识,提升独立思考和明辨是非的能力, 奠定一生历史学习的基石。
  作者简介
  
  郭春峰
  
  知名青年作家,一个触角敏锐的历史观察者。喜晴窗读诗,好雨夜观史,枕书三十余年。善用生花之笔描摹千古人物,读来动人心弦;喜使解牛之刃剖析历史脉络,看罢启人深思。著有青少年历史读物《中华上下五千年》等畅销作品。
  
  
  目  录
  
  上册
  
  上古时期
  
  01  关于世界最初的想象:盘古和女娲 002
  
  02  人类该怎样生活:三皇传说 008
  
  03  通往历史的两种途径:史籍和考古 014
  
  04  第一次征战:黄帝和蚩尤 018
  
  05  君王之位如何传递:尧舜禹 023
  
  06  关于公天下的种种争论:举贤还是攘夺 028
  
  夏商西周
  
  07  第一个王朝:夏 036
  
  08  第二个王朝:商 041
  
  09  王朝的兴衰模式:历史周期律 047
  
  10  第三个王朝:周 052
  
  11  如何统治国家:封建制 056
  
  12  周王朝的衰颓:烽火戏诸侯 062
  
  春秋战国
  
  13  诸侯国的崛起之一:春秋五霸 070
  
  14  诸侯国的崛起之二:战国七雄 075
  
  15  乱世之中的呐喊:儒、道 080
  
  秦汉
  
  16  统一王朝的出现:秦 090
  
  17  统一王朝的再次出现:汉 098
  
  18  君王权力的外溢:吕后之乱 102
  
  19  郡县制的逆流:七国之乱 108
  
  20  该用什么思想统治国家:法家、道家、儒家 113
  
  21  抗击外族的入侵:匈奴 119
  
  22  西汉王朝的衰落:王莽之乱 126
  
  23  东汉王朝的弊端之一:外戚干政 132
  
  24  东汉王朝的弊端之二:宦官专权 138
  
  25  东汉王朝的灭亡:黄巾起义 143
  
  26  天下大势:统一和分裂的原因 147
  
  三国
  
  27  奠定三国局势的两次战役:官渡之战和赤壁之战 156
  
  28  那一段乱世风流:枭雄、豪杰、谋士 163
  
  两晋南北朝
  
  29  短暂的统一和漫长的分裂:八王之乱 172
  
  30  痛苦的融合:五胡乱华 179
  
  31  门阀的崛起:王与马共天下 183
  
  32  汉化:魏孝文帝迁都 188
  
  33  最终的统一:南北合并 195
  
  下册
  
  隋唐五代
  
  34  君王的骄奢:隋炀帝 002
  
  35  唐王朝的崛起:李渊和李世民 007
  
  36  谁能继承王位:玄武门之变 0 1 1
  
  37  盛唐的根基:
  
      君臣贤明、轻徭薄赋、府兵制、科举制 016
  
  38  衰亡的征兆:贤能去位 023
  
  39  席卷而至的狂风暴雨:安禄山叛乱 027
  
  40  藩镇割据乱象:泾原之变 032
  
  41  困扰晚唐的痼疾:宦官专权和朋党之争 036
  
  42  唐王朝的倾覆:黄巢起义 042
  
  43  兵荒马乱的时代:五代十国 046
  
  两宋
  
  44  宋王朝的建立:陈桥兵变 054
  
  45  赵匡胤的革新:杯酒释兵权 058
  
  46  强干弱枝:中央集权的弊端 063
  
  47  熙宁变法:王安石 069
  
  48  北宋灭亡:宋徽宗的繁华和凄凉 074
  
  49  山外青山楼外楼:南宋的苟且 080
  
  元明
  
  50  一代天骄:成吉思汗 086
  
  51  元亡:崛起的平民朱元璋 09 1
  
  52  权力集中:生性多疑的明太祖 096
  
  53  不成功的削藩:建文帝 100
  
  54  宦官祸国:土木堡惊驾 104
  
  55  首辅的善和恶:严嵩和张居正 1 1 1
  
  56  揭开明亡的序幕:努尔哈赤和李自成 116
  
  57  明亡:崇祯帝的挽歌 121
  
  清朝
  
  58  清兴:清王朝如何治理中国? 128
  
  59  盛世之下的血色:文字狱 133
  
  60  谁开始睁眼看世界:林则徐 138
  
  61  鸦片战争中的将领们:关天培、杨芳、奕山 144
  
  62  太平天国的起落:洪秀全和曾国藩 150
  
  63  洋务运动:清王朝的自救 155
  
  64  戊戌变法:清王朝的再次自救 160
  
  65  这是一场赛跑:立宪或者革命 165
  
  66  辛亥革命:结束旧时代,翻开新篇章 169
  
  后记 175
  显示部分信息
  媒体评论
  
  
  
  少年朋友们,郭春峰先生的《少年读中国简史》,一口气读完,定有大收获。
  
  ——著名历史学家、《百家讲坛》主讲人 阎崇年
  
  
  
  我很喜欢这两册书,文字流畅洗练,娓娓道来,将漫长的历史删繁汇要,去芜取精,概括得脉络清晰,史况分明,且能设问而答,启思解惑,不但是少年读者掌握历史常识的好书,对历史知识缺乏的成年人,亦不失为补课读本。故由衷推荐,愿成共识。
  
  ——著名作家、茅盾文学奖得主 梁晓声
  
  
  
  作者在系统梳理中国历史发展脉络的基础上,勾勒细节、还原场景,用摇曳生姿的笔法描摹帝王将相、英雄平民的鲜活风彩,同时刨根问底、剥茧抽丝,通过不断提问,层层深思,探寻历史演进规律,帮助少年儿童打开历史阅读的视野。
  
  ——山东大学儒学高等研究院教授、博士生导师 王承略
  
  
  
  这部专为少年而写的中国简史,知识准确,清晰易懂,语句清雅,明畅有趣。一编在手,历史风云尽收眼底,人物场景跃然纸上。作者的人文触角、诗意情怀能够让读者时时感受到阅读的愉悦。这既是一部优异的历史读物,又是一部优美的散文作品。
  
  ——鲁东大学张炜文学研究院教授 李士彪
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  免费在线读
  
  君王之位如何传递:
  
  尧舜禹
  
  
  
  你是否玩过击鼓传花的游戏?
  
  众人围成一圈,席地而坐。随着“咚咚咚”的鼓声响起,人们开始传花,只见花由一个人手中快速地传递到另一人手中。待鼓声歇落,一轮游戏便告终结。这是花的传递,那么君王之位又该如何传递呢?
  
  岁月如鼓声,不断催人老。任何绝世帝王,最终都会变得两鬓斑白,衰弱不堪。像黄帝那样,虽然征伐四方,英武非凡,但最终还是要离开人世。离世之时,他茫然四顾,该将君王之位传递给谁呢?
  
  有人会说,当然是传递给子孙。还有人会说,还是传递给贤能之士吧。你看出这其中的区别了吗?将君王之位传给子孙,这是家天下;将君王之位传给贤能之士,这是公天下。下面,我们便看一看,公天下究竟是如何传递君王之位的。
  
  黄帝之后,最为有名的部落首领是帝尧。帝尧之时,百姓生活富足安康。但是随着时间的推移,帝尧年岁已高,他不得不寻觅一位贤者,以继承自己的王位。
  
  于是,他召集四方的部落首领商议此事。
  
  帝尧环顾一周,缓缓地问:“谁可以继承我的位置呢?”
  
  其中一位部落首领放齐高声说:“你的长子丹朱英明通达,
  
  可继承你的位置。”
  
  帝尧却摇摇头,予以否定,他说:“丹朱生性顽劣而凶蛮,不可以重用。”
  
  丹朱虽然是帝尧的长子,但在帝尧心目中,天下重于亲情。如果因怜惜丹朱而将天下授予他,那么将是他一人得利,而天下苍生却陷于困顿之中。因此,帝尧宁可让丹朱不利,也要使天下苍生有一美好归宿。
  
  另一位部落首领讙(huān)兜提议说:“共工能凝聚民众,能做出功绩,可以继承帝位。”
  
  帝尧仍不同意,他说:“共工好虚言,做事不遵循正道,外貌看似恭敬实则傲慢,也不可重用。”
  
  在挑选继承者一事上,帝尧非常谨慎。不久,四方部落首领向他推荐了另一位贤者—舜。舜又如何?他能否继承帝尧的位置?
  
  相传,舜曾耕稼于历山之下,渔猎于雷泽之中,以及在黄河之滨烧制陶器。凡是他足迹所到之地,都会慢慢聚拢人烟,一年之内就形成村落,三年间由村落形成城邑。很多人愿意居住在舜的周围,因为在他的感召下,人与人能够互相谦让,没有争斗。
  
  然而,舜最值得称赞的品行却是孝道。他的母亲早逝,父亲瞽叟(gǔ sǒu)再次娶妻,又生了一位弟弟—象。父亲、继母、弟弟都不喜欢舜,待他极其刻薄。
  
  你最亲近的人若不喜欢你,你该如何做?
  
  住在同一片屋檐下,进进出出中,舜遭遇的是继母的冷言冷语,是弟弟的傲慢无礼,以及父亲的冷漠与对弟弟的偏袒。这样的家,不能不说是冷若冰霜,而舜要做的便是不断努力,用笑脸、用真心融化这份冰霜。舜的言辞和举止都无可挑剔,
  
  他对待父亲一片孝心,对待继母一腔热情,对待弟弟更是特别
  
  怜爱。
  
  虽然他们一再设计陷害舜,但都被舜一一避开了。粮仓破旧了,他们让舜爬上去修补,然后无情地撤去木梯,将粮仓点燃,以为这样便能烧死舜。但聪明的舜利用手中的两顶斗笠,像鸟一样展翅飞了下来。见这样不行,他们又让舜去淘井。待舜下井,他们便搬来很多石块将井封死。谁料舜却在井中挖出另外的孔洞,得以生还。
  
  经历一次次磨难,舜终于将父亲、继母和弟弟感化,使得家庭归于和睦。
  
  四方部落首领向帝尧推荐的,便是这样的舜。在帝尧看来,治理天下便是调和种种矛盾。舜在如此艰难的处境中都能做好,那么坐上帝位,也必定会将天下调理得平和顺畅。
  
  待到帝尧去世,舜继承他的位置。
  
  帝舜没有令帝尧失望。继位之后,他巡狩四方、整顿礼制、减轻刑罚,做出一系列功绩,让天下大治。待帝舜年老,他又将帝位传给禹。
  
  对于禹,我们很了解,尤其是大禹治水的故事。据说,帝尧之时,洪水泛滥。肆虐狂暴的洪水淹没了辛苦开垦的田地,淹没了辛苦牧养的牛羊,淹没了辛苦筑造的房屋,很多人只得背井离乡,流离失所。
  
  帝尧让鲧前去治理洪水,但鲧未能成功。
  
  帝舜继位,得知鲧治水不力,便将他流放到羽山。随后,舜不避嫌疑,任命鲧的儿子禹继续治理洪水。禹并没有因为舜流放了自己的父亲而怀恨在心,反而毅然肩负起治水重任。那时,禹刚刚娶亲,但他毫不犹豫地辞别美丽贤惠的妻子涂山氏,带领助手伯益和后稷踏上治水征途。
  
  这一走便是十三年。
  
  他跋山涉水,风餐露宿,踏遍了当时中原大地的每一处山陵和每一道河川。他左手拿着准绳,右手拿着规矩,一路行走,一路测量。在治水过程中,禹曾经三过家门而无暇进入。有一次,他路过家门,听到墙垣内幼孩的哭泣声。那是他的儿子启在哭。
  
  他为何哭?是摔倒在地,还是在思念父亲?禹很想走入院中瞥
  
  一眼,但最终还是选择了离开,眼里噙着泪水匆匆踏上路途。
  
  就这样,历经十三年,禹治水成功。他将肆虐的洪水变得服帖安顺,让它们东流入海。
  
  因为治水有功,禹得到帝舜的肯定。舜年老后,便将帝位传给禹。你看,尧放弃丹朱,选择贤者舜,将帝位传给他。而舜又选择贤者禹,将帝位传给他。
  
  这便是公天下。历史上,这种将天下授予推举出来的贤能之士的制度,被称为禅让制。那么,这种公天下,又是如何变成家天下的呢?

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