“迦陵说诗”丛书（全7册）是诗词大家叶嘉莹先生全面、系统的古典诗歌读物，既讲解了中国重要的古典诗歌与诗人，又口传心授了欣赏古典诗歌的方法与门径，是一套实用的诗歌入门、进阶读物。时值叶嘉莹先生94岁寿辰，推出全新编辑设计的版本。除《叶嘉莹说汉魏六朝诗》外，其他6书均制作了与图书内容相配合的音频，读者扫描书中二维码即可聆听叶嘉莹先生的亲自讲解，跟随她去感悟诗歌生生不已的感发力量。
  
  
  
  ☆ 94岁叶嘉莹先生倾毕生之功的古典诗歌国民读物：诗词大家叶嘉莹先生全面、系统的古典诗歌读物，讲解初盛唐时期重要的诗歌与诗人，推出全新编辑设计的版本。
  
  ☆ 扫码听书，得叶嘉莹亲授，品悟古典诗歌的魅力：精心整理叶嘉莹先生几十年间、跨越两大洲的数百盘录音磁带，制作为与图书内容相配合的音频，扫描书中二维码即可聆听叶嘉莹先生亲授的古典诗词课
  
  内容简介
  
  中国古典文学专家叶嘉莹先生幼年即学习古典诗词，后又在加拿大讲学多年，对中国古典诗词及中西方文艺理论涉猎颇深。此书即是叶嘉莹先生融会古今中外文艺理论之精华，对中国古典诗歌的全新解读，新颖而不偏颇，深刻而不深奥。叶嘉莹先生以其互动亲切的语言、深入浅出的讲解，将中国古典诗歌阐释得清晰透彻，将文艺理论讲解得平易有味。
  作者简介
  
  叶嘉莹
  
   1924年生，1945年毕业于北京辅仁大学国文系，1954年开始在台湾大学任教， 1969年迁居加拿大温哥华，任不列颠哥伦比亚大学终身教授。
  
   1991年被授予“加拿大皇家学会院士”称号，自从加拿大皇家学会有史以来的中国古典文学院士，2002年、2015年分别被香港岭南大学、加拿大阿尔伯塔大学授予荣誉博士学位。现担任南开大学中华古典文化研究所所长，中央文史研究馆馆员。
   自1966年开始，曾先后被美国哈佛、耶鲁、哥伦比亚、密西根、明尼苏达等大学邀聘为客座教授及访问教授。自1979年开始，每年回大陆讲学，曾先后应邀在北京大学、北京师范大学、南开大学等数十所大专院校讲学，并受聘为客座教授或名誉教授。受聘为中华诗词学会名誉会长、中国社会科学院文学所名誉研究员、中华诗词研究院顾问、中华吟诵学会顾问、北京师范大学北京文化发展研究院顾问兼北京文化国际交流中心名誉主任。
   著有Studies in Chinese Poetry（ Harvard University Asia Center）等英文著作及《迦陵论诗丛稿》《灵谿词说》等近20种中文著作，在中国古典文学界及广大诗词爱好者中有广泛的影响。《灵谿词说》于1995年获教育部颁发的“全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖”一等奖。
  目　　录
  
  一　从“赋、比、兴”谈诗歌中兴发感动之作用
  
  　　什么是“赋、比、兴”
  
  　　西方文艺理论中关于形象的几个名词
  
  二　结合中西诗论看几首中国旧诗中形象与情意之关系
  
  　　中西方关于形象与情意之关系的理论
  
  　　从陶渊明诗看形象与情意之关系
  
  　　从杜甫诗看形象与情意之关系
  
  　　从李商隐诗看形象与情意之关系
  
  三　从形象与情意之关系看三首小诗
  
  　　理工科专业的学生也应该有文学素养
  
  　　评判诗歌好坏的标准
  
  　　《玉阶怨》题解
  
  　　　　虞炎之《玉阶怨》
  
  　　　　谢朓之《玉阶怨》
  
  　　　　李白之《玉阶怨》
  
  四　《古诗十九首》的多义性
  
  　　《古诗十九首》意蕴丰富的原因
  
  　　从《行行重行行》看《古诗十九首》的多义性
  
  　　《东城高且长》赏析
  
  五　诗歌吟诵的古老传统
  
  　　诗歌吟诵的起源
  
  　　中国语言文字的特点决定了诗歌的节奏
  
  　　诗歌的四声与平仄
  
  　　吟诵的作用
  
  六　杜甫诗在写实中的象喻性
  
  　　何谓“象喻”
  
  　　从《曲江》之二看感发的层次
  
  　　杜甫诗的象喻性
  
  　　从《秋兴八首》看杜诗的象喻性
  
  七　从西方文论看李商隐的几首诗
  
  　　《燕台》题解
  
  　　西方文论中的几个基本名词
  
  　　《燕台》四首赏析
  
  　　李商隐与卡夫卡的相似点
  
  八　一位晚清诗人的几首落花诗
  
  　　中国古典诗歌体式的发展变化
  
  　　陈宝琛其人
  
  　　陈宝琛《落花诗》赏析
  
  《感春四律》赏析
  
  九　阅读视野与诗词评赏
  显示部分信息
  媒体评论
  
  我在台湾大学的时候，是叶先生诗词课的旁听生，叶嘉莹先生对古诗词的教诲真的是对我启开了一扇门，让我欣赏到中国古典诗词的美。
  
  ——香港中文大学教授 白先勇