本教材以中医基础理论为核心,结合中医望、闻、问、切四诊的独特诊疗方法,针对病因、病机进行临床辨证,让学生形成以中医脏腑为中心的整体观念,并将这一观念运用到临床诊治中去,使学生在认识疾病中能够更好地运用中医理论及中医思维模式,从而提高临床诊疗水平及实践能力,更好地培养临床应用型人才。 本教材的编写形式是重视临床思辨能力培养,以临床典型案例为切入点,选择临床常见的中医治疗有优势的典型案例150余种。本教材适用于全国高等医学院校学生,充分考虑到医学院校学生与中医院校学生知识结构的区别,精心设计教材内容,注重中西医的相互联系及融会贯通,使学生临床诊治疾病的思维更加开阔,知识结构更加严谨。 -------------------------------------------------------------------------------- 编辑推荐 本教材以中医基础理论为核心,结合中医望、闻、问、切四诊的独特诊疗方法,针对病因、病机进行临床辨证,让学生形成以中医脏腑为中心的整体观念,并将这一观念运用到临床诊治中去,使学生在认识疾病中能够更好地运用中医理论及中医思维模式,从而提高临床诊疗水平及实践能力,更好地培养临床应用型人才。 本教材的编写形式是重视临床思辨能力培养,以临床典型案例为切入点,选择临床常见的中医治疗有优势的典型案例150余种。本教材适用于全国高等医学院校学生,充分考虑到医学院校学生与中医院校学生知识结构的区别,精心设计教材内容,注重中西医的相互联系及融会贯通,使学生临床诊治疾病的思维更加开阔,知识结构更加严谨。